Pourquoi filmez-vous ? “Trivialement, pour me rendre intéressant, au moins à mes propres yeux. Probablement, parce que mes héros de l’adolescence faisaient des films. Manifestement, pour travailler sur les questions qui me préoccupent. Concrètement, pour montrer qu’un autre type de spectacle est envisageable. Ambitieusement, pour insérer dans l’art du cinéma quelques objets qui n’y étaient pas.” Philippe Fernandez
Les jeunes cannois éduqués au cinéma
Audrey Minelli, Nice Matin 21.05.2011
Scolaires Pour la première fois, neuf lycéens ont suivi l’intégralité de la programmation de l’Acid. Un des nombreux projets pédagogiques de l’Académie.
Depuis de nombreuses années déjà, le festival de Cannes est l’occasion pour l’Académie de Nice de faire entrer le 7ème art au cœur de la vie de ses élèves. Notamment grâce aux sélections parallèles, ainsi qu’à l’investissement des associations Cannes Cinéma et Cinéma du sud. En mettant en place ces projets pédagogiques, l’Académie de Nice entend « montrer aux jeunes le panel de la création artistique, leur expliquer la philosophie des sélections et découvrir également ce qu’est un festival. Certains ont même pu rencontrer des équipes de films à la suite des projections, c’est très enrichissant pour eux. », expose la déléguée académique à l’éducation artistique et culturelle, Laurence Patti.
Un travail de pro
Pour Estelle, Maverick, Damien, Christophe, Laura, Claudia, Yanice, Camille et Charles, élèves au lycée Bristol de Cannes, c’est un travail de professionnels que leur ont réservé l’Académie de Nice et la sélection de l’Acid, dont ils ont suivi les dix journées de programmation. Soutenus par leur proviseur, André Maurizi, et encadrés par Christine Forster, professeur-documentaliste à Bristol, ils ont assisté aux projections du matin au Studio 13 (MJC Picaud). « On a découvert beaucoup de registres différents, des films originaux que l’on ne serait peut-être pas allés voir nous-mêmes », confie Damien. Chaque projection était suivie d’un débat, les neufs lycéens ont pu questionner les équipes de film. Réalisateurs, acteurs, compositeurs de musique... « On a eu une vision globale et concrète du cinéma, se réjouit Estelle. C’est très intéressant et important pour notre ouverture d’esprit » Et ces jeunes de conclure : « Les débats sont intéressants car on a des réponses immédiates aux questions que l’on se pose et c’est tout l’intérêt. »
Une expérience à renouveler
Mais travail de professionnel oblige, leur semaine ne s’est pas résumée à des visionnages de courts et longs métrages. Chacun a dû rédiger une critique de film. « Les textes récoltés seront mis sur le site de l’Acid », explique Karin Ramette, chargée de communication, médiation et relation avec le public pour l’Acid et référent sur ce projet. Très satisfaits de cette expérience, ils n’ont qu’un souhait, résumé par Christine Forster, « c’est une expérience à renouveler et un projet à imposer. »
La Programmation ACID à Cannes
Chaque année, pendant le Festival International du film, l’ACID présente à Cannes 9 films, la plupart sans distributeur. Cette action permet à l’ACID de donner de la visibilité à de nouveaux talents et facilite la sortie de leurs films en salles.